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[公告] 体育系专业基本情况

体育系专业基本情况

专业名称

社会体育

学制

本科四年

专业开始招生时间

2002年招收专科

2004年招收本科

专业所属科类

教育学

专业实验室数量

8

专业课实验

开出率

100%

仪器设备总值(万元)

310

实验室面积(平米)

720

专业图书资料

图书(册)

生均册数

电子图书
(种数)

生均数量

国外学术杂志(种)

国内学术杂志(种)

29781

约50

500

约1

34

223

专业学生状况

在校生数(人)

专科生

本科生

硕士生

博士生

合计

47

314

0

0

361

2002

2003

2004

2005

本(专)科招生数量(人)

24

47

150

164

一次就业率(%)

98%

95%

师资队伍状况(含实验教学人员)

专任教师
23
人。

职称

情况(人)

正高

副高

中级

初级

其它

2

12

6

3

0

学历

情况(人)

博士

硕士

本科

专科

其它

0

15

8

0

0

年龄

情况(人)

60岁以上

50-60

41-50

31-40

30岁以下

1

2

4

13

3

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体育教育专业(四年制本科)

体育教育专业(四年制本科)的教学目标主要是讲授中小学体育教学与训练的基本理论知识、基本技术动作、基本教学与训练方法、裁判方法,培养学生从事学校体育教学、训练的操作、指导、组织、管理、决策等素质和能力。其学科主干课程主要有:运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育教育学、学校体育学、运动心理学、体育保健学、体育科研方法,运动训练学、人体测量与评价、田径、体操、武术、球类、舞蹈、健美操等。

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体育教育专业(三年制专科)

体育教育专业(三年制专科)的教学目标主要是讲授中小学体育教学与训练的基本理论知识、基本技术动作、基本教学与训练方法、裁判方法,培养学生从事学校体育教学、训练的操作、指导、组织、管理、决策等素质和能力。其学科主干课程主要有:运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育教育学、学校体育学、运动心理学、体育保健学、体育科研方法,运动训练学、人体测量与评价、田径、体操、武术、球类、舞蹈、健美操等。    修

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社会体育专业(四年制本科)

培养德、智、体、美全面发展的,能适应社会体育发展要求,能独立组织和指导群众进行健身、娱乐休闲等活动,并能独立经营和管理各类体育企业和组织,具有较高科研能力的高级专门体育人才。
        毕业生适宜在各级体育行政、事业单位,厂矿企业俱乐部、体育场馆、健身中心、宾馆饭店及旅游部门的康乐休闲中心及其他体育企业单位,各类学校等部门工作;部分毕业生还可以作为体育私营企业主,直接为社会创造就业岗位和财富。
        社会体育本科专业拟设置教育研究、运动与健身健美指导、运动健身与康复、运动与休闲营销等专业方向。

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场地设施

本专业现有:室外场地总面积58160m2,标准400m田径场(含足球场)二个,篮球场21片,排球场16片,羽毛球场10片,门球场2片,网球场2片,木球场2片,旱冰场1个,乒乓球区3个(41张桌台),体操器械区3个。室内场地总面积为8330m2,综合体育馆1座,健身房2间,篮球馆、排球馆、体操馆、田径馆各1座,乒乓球房、舞蹈房、信息教室各1间。新校区一个大型综合体育馆、一个游泳池、两个标准田径场、四个训练馆以及四片塑胶网球场、篮球场、羽毛球场以及多功能演绎厅等正在建设之中。近三年,学院每年划拨的场地设施维护费约30万元。

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场地器材

室外场地总面积53220m2,有标准400m跑道的环形田径场(含足球场)二个,有篮球场23个,排球场8个,羽毛球场10个,门球场1个,网球场2个,旱冰场1个,乒乓球区2个(21张桌台),体操器械区3个。
    室内场地总面积为8295m2,有综合体育馆2座,综合健身房1个、篮球馆、排球馆、体操馆各1个,田径棚1栋,有乒乓球房、舞蹈房、信息教室各1间。
    图书资料较丰富,信息渠道畅通。我校有综合性的图书馆2个,建筑面积1.05万平方米,馆藏图书67万册,其中社会体育专业图书1.75万册,建有CNKI知识网络二级站和两个电子阅览室,开通了体育资料网上检索终端,可以自由检索中国期刊全文数据库。
    四年来,学校新建学生公寓4栋(约1.6万平方米),教学楼1栋(1.3万平方米),正在建设中的实验中心(0.7万平方米)和新信息大楼(1.2万平方米)将于今年交付使用。学校在经费上对社会体育专业给予倾斜,1999年开始,投入了900万元新建了多功能体育馆1个、投入95万元修建室外运动场、健身房两个、网球场1个,添置了91.2万元的器材设备和现代教育技术设备,扩建和修整了体育场馆。并于2001年建立了6个校外社会体育实习基地,现正在扩建体育健身中心。
2.4.3.虚心学习,提高认识
    四年来,先后五次组织有关领导和专业教师到北京体育大学、上海体育学院、广州体育学院等院校学习社会体育专业的办学经验,对该专业及相近专业本科的教学计划,课程进度,社会实践等进行了比较、借鉴,提高了认识,并联系我校实际情况,组织南北校区有关领导和专业教师反复认真讨论,采取了补充完善措施,增添了相应的场地设备,为社会体育专业的开办做好了充分准备。

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